Czym jest Nowoczesna Terapia Schematu?

to ośrodek szkoleniowy, którego celem jest rozwijanie i propagowanie wiedzy na temat terapii schematu. Chcemy, żeby była to wiedza pogłębiona i tworząca holistyczny, a nie uproszczony obraz pacjenta. Podobnie, zależy nam na takim podejściu do leczenia, w którym dominuje namysł, świadomość różnych możliwości, a także różnych odcieni i odmian trudności. Wynika z tego bardzo dla nas ważne dążenie, by dopasowywać terapię do pacjenta, a nie odwrót; by prowadzić leczenie we współpracy z nim/nią, a nie na nim/niej.

Zależy nam, żeby zarówno uczestnicy, jak i leczone przez nich osoby doświadczali tego, co w terapii schematu wydaje się nam najcenniejsze: bezpiecznej więzi. Oznacza to – zarówno w kontakcie szkoleniowym, superwizyjnym, jak i w trakcie terapii – atmosferę zrozumienia, akceptacji, docenienia, a także aktywne nakierowanie na współpracę i łagodzenie emocjonalnych ran, które wszyscy w jakimś stopniu nosimy w sobie. Uważamy, że właśnie w takim kontekście cała reszta –wiedza, umiejętności, techniki – może nabrać właściwego wymiaru i najlepiej służyć rozwojowi.

Poważnie traktujemy to, że wszyscy zasługujemy na szacunek i że wszyscy mamy zdrowe tryby i schematy. Celem terapii schematu jest także ich zauważenie i bezpośrednie wzmocnienie, nie tylko koncentrowanie się na tym, co problematyczne. W kontekście szkolenia i superwizji chodzi zaś również o to, by szkolący się terapeuci w pełni rozumieli swoje pozytywne cechy, umieli z nich korzystać i doceniać się za nie.

Jednocześnie przywiązujemy wagę do tego, by proces szkolenia nie tylko realizował wytyczne Międzynarodowego Towarzystwa Terapii Schematu, lecz również podążał za aktualną wiedzą na temat procesów nabywania wiedzy i umiejętności. Właśnie z tego wynikają cechy naszego kursu: czas trwania (półtora roku), ilość zajęć (ponad dwukrotnie więcej niż wymagania ISST), osobne warsztaty dotyczące kluczowych kwestii (np. dwa zjazdy dotyczące relacji terapeutycznej) i obowiązkowa superwizja (grupowa i indywidualna). Rozumiemy bowiem, że nabywanie złożonych umiejętności wymaga czasu, przestrzeni na informacje zwrotne, stykania się z materiałem w różnych formach (np. praca w parach, modelowanie, materiały video, praca nad własnymi schematami) i wielu powtórzeń.

Koniec końców, to wszystko składa się dla nas na pojęcie „nowoczesna”: wykorzystanie badań naukowych i przekładanie ich na praktykę terapii i szkolenia, skupienie na relacji terapeutycznej (budowanie więzi i współpracy), szukanie nowych i mniej szablonowych rozwiązań, twórcze integrowanie innych podejść (np. dialog motywujący, terapia skoncentrowana na współczuciu) i rozwijanie w terapii schematu tego, co może ją pogłębić i wzmocnić jej oddziaływanie (np. poświęcenie uwagi trybowi szczęśliwego dziecka). Wierzymy, że dzięki temu najbardziej potrzebujący pacjenci będą mogli otrzymać jeszcze skuteczniejszą pomoc.